Colombia - EVALUACIÓN DE IMPACTO Y RESULTADOS DEL PLAN NACIONAL DE LECTURA Y ESCRITURA “LEER ES MI CUENTO”

ID de Referencia

DNP-DSEPP-EPNLE-2018

Año

2017 - 2018

País

Colombia

Productor(es)

Departamento Nacional de Planeación - DNP

Colección(es)

metadata

Creado el

Mar 18, 2019

Última modificación

Mar 18, 2019

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Variable Group: V PASATE A LA BIBLIOTECA ESCOLAR

Tipo	subject
Contenido	Este capítulo busca caracterizar la estrategia Pásate a la Biblioteca Escolar en la sede educativa seleccionada.
Definición	Tiene como objetivo verificar y caracterizar el funcionamiento de la estrategia Pásate a la Biblioteca Escolar dentro de la sede educativa. En particular indaga por la comunidad de biblioteca y los proyectos que han formulado.
Universo de estudio	Rector o responsable de la sede seleccionada de las instituciones educativas que han sido objeto de las diferentes estrategias del Plan Nacional de Lectura y Escritura "Leer es mi cuento", como Pásate por la biblioteca, Maratones de lectura, Concurso del cuento y/o han recibido colecciones de libros entregadas por el Ministerio de Educación.

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